"A EDUCAÇÃO SOB DIVERSOS OLHARES"

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Abertura - aluna  do 4º semestre B - Rose 

Profª.Ms.Roberta de Oliveira: O Ensino Fundamental de 9 anos

Profº.Darcio- Profª Rosi (Secretária de Educação de Rib.Pires,e Profª.Roberta

ProfºMs.Ítalo: A Humanização da Educação

Alunas do 2º semestre - na organização do evento

Renan  aluno do curso de história : Música Medieval

Profº.Ms. Simka: Quem tem medo de Portguês?
Fonoudiólogo Gleids: A Importância da Linguagem de Libras

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Alfabetização e Letramento

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Um bom trabalho de ensino de escrita utiliza atividades de letramento e de alfabetização, simultaneamente. Letramento - As crianças pequenas fazem práticas de letramento quando fingem ler um livro pelas figuras, por exemplo. Os adultos estimulam essas práticas quando aceitam a brincadeira e encorajam as crianças nesse tipo de atividade. Práticas de letramento são realizadas a todo o momento pelas pessoas que usam a língua escrita para, por exemplo, ler o nome da condução que vão tomar, ler uma notícia em um jornal, escrever uma lista de compras e outras semelhantes. Todos esses usos cotidianos da leitura e da escrita são feitos sem que as pessoas dependam especificamente da escola. Assim, o uso do termo letramento está ligado à compreensão de leitura e escrita como práticas sociais que usamos a todo instante quando nos comunicamos com outras pessoas que vivem, como nós, num universo carregado de coisas escritas. Nesse modo de ver, a língua escrita é viva e se transforma continuamente,
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