Novos sites de Educação Infantil e 1ª a 4ª série

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Professores e alunos bem vindos ao segundo semestre de 2008.

http://www.canalkids.com.br/arte/literatura/biblioteca.htm
http://www2.uol.com.br/ruthrocha/home.htm
http://www.secrel.com.br/jpoesia/infan.html
http://www.edukbr.com.br/artemanhas/historiadamusica.asp
http://www.iseveracruz.edu.br/aluno/revista/cultura1.htm
http://sitededicas.uol.com.br/index.htm
http://jangadabrasil.com.br/setembro37/sp370001.htm
http://educar.sc.usp.br/biologia/principal.html
http://revistaescola.abril.com.br/home/
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/patrimonio_historico/
http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita/marco02/iautores.asp
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Alfabetização e Letramento

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Um bom trabalho de ensino de escrita utiliza atividades de letramento e de alfabetização, simultaneamente. Letramento - As crianças pequenas fazem práticas de letramento quando fingem ler um livro pelas figuras, por exemplo. Os adultos estimulam essas práticas quando aceitam a brincadeira e encorajam as crianças nesse tipo de atividade. Práticas de letramento são realizadas a todo o momento pelas pessoas que usam a língua escrita para, por exemplo, ler o nome da condução que vão tomar, ler uma notícia em um jornal, escrever uma lista de compras e outras semelhantes. Todos esses usos cotidianos da leitura e da escrita são feitos sem que as pessoas dependam especificamente da escola. Assim, o uso do termo letramento está ligado à compreensão de leitura e escrita como práticas sociais que usamos a todo instante quando nos comunicamos com outras pessoas que vivem, como nós, num universo carregado de coisas escritas. Nesse modo de ver, a língua escrita é viva e se transforma continuamente,
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